Sprawdzian

Zespół Szkolno - Przedszkolny im. Jana Kochanowskiego w Aleksandrii

ul. Gościnna 130, 42-274 Konopiska, tel./fax 0 - 34 3283 028, email - sp-aleksandria@o2.pl

Organ prowadzący - Gmina Konopiska

By rozum był przy młodości. /Jan Kochanowski/

SPRAWDZIAN W KLASIE VI
informacje dla szóstoklasistów i ich rodziców

Termin sprawdzianu - 3 kwietnia 2012 r. (wtorek), godz. 9.00

standardy wymagań

SPRAWDZIAN

1.       Kończy drugi etap edukacji.
2.       Jest powszechny i obowiązkowy.
3.       Przystąpienie do sprawdzianu jest warunkiem ukończenia szkoły.
4.       Ma charakter ponadprzedmiotowy.
5.       Sprawdza umiejętności w zakresie:
                czytania
                pisania
                rozumowania
                korzystania z informacji
                wykorzystywania wiedzy w praktyce.
6.       Każdą z tych umiejętności należy traktować ponadprzedmiotowo.
7.       Jest opracowywany w oparciu o Podstawę programową kształcenia ogólnego i standardy wymagań egzaminacyjnych.
8.       Poprzedza go wydanie informatora zawierającego: szczegółowy opis wymagań, kryteria oceniania, formę przeprowadzania sprawdzianu oraz przykłady zadań
9.       Poprawia go i ocenia zespół egzaminatorów wpisanych do ewidencji egzaminatorów.
10.   Wynik jest opisany w skali punktowej.
11.   Wynik nie wpływa na ukończenie szkoły.

Podstawą prawną sprawdzianu jest Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 marca 2001 roku w sprawie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szkołach publicznych (z późn. zmianami).

Informacja dla ucznia przystępującego do sprawdzianu/egzaminu

Prawa i obowiązki ucznia (słuchacza) przystępującego do sprawdzianu/egzaminu określa
Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 września 2004 r.
w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów
i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych
(DzU nr 199, poz. 2046, z późniejszymi zmianami).
Uczniowie z ważną opinią/orzeczeniem poradni psychologiczno-pedagogicznej lub zaświadczeniem lekarskim o chorobie lub czasowej niesprawności mają prawo do zdawania
sprawdzianu/egzaminu w formie i warunkach dostosowanych do ich możliwości (np. do
wydłużonego czasu zdawania, dodatkowych urządzeń lub pomocy ze strony zespołu nadzorującego).
Uczeń (słuchacz) zgłasza się na sprawdzian/egzamin w wyznaczonym przez przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego miejscu i czasie.
O ustalonej godzinie zdający wchodzą do sali pojedynczo, według kolejności na liście
i zajmują wyznaczone im miejsca. Każdy uczeń powinien mieć przy sobie ważną legitymację
szkolną i okazać ją, jeśli zostanie o to poproszony.
Na sprawdzian/egzamin uczeń (słuchacz) przynosi ze sobą wyłącznie przybory
do pisania i rysowania: pióro lub długopis z czarnym tuszem/atramentem, ołówek
przeznaczony jedynie do rysowania, gumkę, linijkę, ekierkę, cyrkiel i kątomierz. Nie
wolno przynosić żadnych urządzeń telekomunikacyjnych.
Sprawdzian/egzamin rozpoczyna się punktualnie o godzinie wyznaczonej przez dyrektora
Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Uczniowie (słuchacze) spóźnieni nie zostają wpuszczeni
do sali egzaminacyjnej po rozdaniu zestawów egzaminacyjnych.
Przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego sprawdza, czy pakiety z zestawami
egzaminacyjnymi są nienaruszone i otwiera je w obecności przewodniczących zespołów
nadzorujących oraz przedstawicieli uczniów (słuchaczy).
Po otrzymaniu zestawu zdający na polecenie przewodniczącego zespołu nadzorującego
ma obowiązek sprawdzić, czy zestaw egzaminacyjny jest kompletny, tzn. czy ma wszystkie
strony i czy są one wyraźnie wydrukowane. Braki natychmiast zgłasza przewodniczącemu
zespołu nadzorującego sprawdzian/egzamin, po czym otrzymuje kompletny zestaw,
co potwierdza czytelnym podpisem w odpowiednim miejscu protokołu sprawdzianu/
egzaminu.
Zdający zapisuje swój indywidualny kod i datę urodzenia w wyznaczonych miejscach
zestawu egzaminacyjnego. Uczniów korzystających z dostosowanych zestawów egzaminacyjnych oraz uczniów z dysleksją wyręczają w kodowaniu członkowie zespołu
nadzorującego.
Zdający ma obowiązek zapoznać się z instrukcją zamieszczoną na pierwszej stronie zestawu
egzaminacyjnego. W razie wątpliwości może poprosić o jej wyjaśnienie członków zespołu nadzorującego.
Czas przeznaczony na rozwiązywanie zadań liczony jest od momentu zakończenia czynności
organizacyjnych. Przewodniczący zespołu nadzorującego zapisuje na tablicy (planszy),
w miejscu widocznym dla każdego zdającego, czas rozpoczęcia i zakończenia rozwiązywania
zadań.
Zdający rozwiązuje zadania i zaznacza lub zapisuje odpowiedzi w wyznaczonych miejscach
wyłącznie długopisem lub piórem z czarnym tuszem/atramentem (tylko rysunki
wykonuje ołówkiem).
W czasie trwania sprawdzianu/egzaminu zdający pracuje samodzielnie i nie zakłóca przebiegu sprawdzianu/egzaminu, a w szczególności:
a. nie opuszcza sali egzaminacyjnej (tylko w szczególnie uzasadnionej sytuacji może
opuścić salę po uzyskaniu pozwolenia przewodniczącego zespołu nadzorującego
i przy zachowaniu warunków uniemożliwiających kontaktowanie się zdającego
z innymi osobami, z wyjątkiem konieczności skorzystania z pomocy medycznej),
b. nie opuszcza wyznaczonego mu w sali miejsca,
c. w żadnej formie nie porozumiewa się z innymi zdającymi,
d. nie wypowiada uwag i komentarzy,
e. nie zadaje żadnych pytań dotyczących zadań egzaminacyjnych,
f. nie korzysta z żadnych środków łączności.
W przypadku niesamodzielnej pracy lub zakłócania przebiegu sprawdzianu/egzaminu,
przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego przerywa sprawdzian/egzamin danego
ucznia (słuchacza), unieważnia mu sprawdzian/egzamin (część egzaminu) i nakazuje
opuszczenie sali egzaminacyjnej, co odnotowuje w protokole przeprowadzenia sprawdzianu/
egzaminu.
Zdający, który ukończył pracę przed wyznaczonym czasem, zgłasza to przewodniczącemu
zespołu nadzorującego przez podniesienie ręki. Przewodniczący lub członek zespołu nadzorującego sprawdza poprawność kodowania i odbiera pracę. Po otrzymaniu pozwolenia
na opuszczenie sali uczeń (słuchacz) wychodzi, nie zakłócając pracy pozostałym piszącym.
Po upływie czasu przeznaczonego na rozwiązywanie zadań uczniowie (słuchacze) kończą
pracę z zestawem zadań i stosują się do poleceń przewodniczącego zespołu nadzorującego.
Jeżeli zdający uzna, że w trakcie sprawdzianu/egzaminu zostały naruszone przepisy dotyczące jego przeprowadzania, może w terminie 2 dni od daty sprawdzianu/egzaminu zgłosić pisemne zastrzeżenia do dyrektora właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej. Zastrzeżenie musi zawierać dokładny opis zaistniałej sytuacji.
Dyrektor właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej rozpatruje zastrzeżenia w terminie
7 dni roboczych od daty ich otrzymania. W razie stwierdzenia naruszenia przepisów może
unieważnić dany sprawdzian/egzamin w stosunku do wszystkich zdających albo zdających
w jednej szkole (sali), lub w stosunku do poszczególnych zdających. Rozstrzygnięcie
dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej jest ostateczne.
W przypadku stwierdzenia podczas sprawdzania arkuszy egzaminacyjnych niesamodzielnego
rozwiązywania zadań przez uczniów (słuchaczy) dyrektor komisji okręgowej, w porozumieniu
z dyrektorem Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, unieważnia sprawdzian albo
egzamin tych uczniów (słuchaczy) i zarządza jego ponowne przeprowadzenie.
W przypadku stwierdzenia podczas sprawdzania pracy niesamodzielnego rozwiązywania
zadań przez ucznia (słuchacza), który ponownie przystąpił do sprawdzianu albo odpowiedniej
części egzaminu gimnazjalnego, dyrektor komisji okręgowej, w porozumieniu
z dyrektorem Komisji Centralnej, unieważnia sprawdzian albo odpowiednią część egzaminu
gimnazjalnego tego ucznia (słuchacza). W zaświadczeniu o szczegółowych wynikach
odpowiednio sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego dla danego ucznia (słuchacza),
w miejscach przeznaczonych na wpisanie wyników uzyskanych ze sprawdzianu albo
odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego, wpisuje się „0”.